دکتر خانکه ابراز امیدواری کرد، در رشته هایی که دبیران بورد  تخصصی انتخاب شده اند، شاهد شکوفایی و توسعه حوزه های تخصصی در سطح ملی باشیم و دانشگاه بتواند در ادامه مسیر، مرجعیت خود را حفظ نماید  و در حوزه های دیگر این مرجعیت را به اثبات برساند .

   رئیس دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی افزود: امید است که با انتخاب دبیران بورد در حوزه های دیگر نیز  با هدایت علمی از طریق بورد تخصصی و طرق دیگر، متفاوت بودن، تاثیرگذاری و شایستگی دانشگاه را به اثبات برسانیم و محصول تمام این موارد این است که شاهد آموزش بهتر، تولید شواهد علمی موثرتر و تاثیر بر زندگی مردم و مخاطبین مانند معلولین، سالمندان، افراد با محدودیت، بیماران روانی، مردمان ناشی از حوادث و بلایا که از محروم ترین اقشار هستند، باشیم و خدمات بهتری ارائه دهیم .

    دبیر بورد تخصصی رشته سلامت در حوادث و بلایا گفت: به گروه‌های آموزشی توصیه شده، در خصوص محصولاتی که توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اساتید منجر به تولید محصول موثر و خلاصه های سیاستی می شود، تلاش کنند.

دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در حال حاضر مرجعیت خود را در زمینه توانبخشی، سلامت اجتماعی، سلامت روان و حوادث و بلایا به دست آورده و شناخته شده است .

راه اندازی دانشکده های سلامت اجتماعی، سلامت روان و علوم توانبخشی

   رئیس دانشگاه از مصوبه شورای دانشگاه مبنی بر راه اندازی دانشکده های سلامت اجتماعی، سلامت روان و علوم توانبخشی گفت و تصریح کرد: یعنی به نوعی در فرایندها و فعالیتهای استادان، متمرکز و در نهایت، تولیدات علمی، محصول محور می شود و با توجه به نامگذاری امسال از سوی مقام معظم رهبری، باید محصول دانش ما، فناوری و تجهیزات فنی باشد که بتواند اشتغال ایجاد کند .

   وی افزود: حوزه معاونت تحقیقات نیز ماموریت دارد که پژوهشکده سلامت اجتماعی و پژوهشكده سیاستگذاری توانبخشی را راه اندازی نماید. 

   دکتر خانکه گفت: از گروه ها و مراکز تحقیقاتی دانشگاه انتظار می رود که در جهت تولید محصولی که اشتغال، ثروت و سرمایه ایجاد می کند، تلاش کنند و  هر چند که در حوزه های توانبخشی، سالمندی، ژنتیک، حوادث و بلایا، و سلامت روان، محدودیت های زیادی داریم، اما بازار بزرگی پیش روی ماست. 

   وی افزود: در کشور ما ۳۰ میلیون نفر نیازمند خدمات توانبخشی هستند و ۲۵ درصد جمعیت از تجهیزات توانبخشی استفاده می کنند، بنابراین بازار بسیار بزرگی در داخل و  کشورهای منطقه پیش روی ماست و اگر اساتید، دانشگاهیان و نخبگان به سمت تولید دانش محصول محور حرکت کنند، برای کشور حائز اهمیت است و شاهد گره گشایی بخش عظیمی از مشکلات و رفع نیاز جامعه هدف خواهیم بود.

انتهای پیام/

تهیه و تنظیم خبر: گلرخ – نعیمی پور